“儿童教育”与“扶弱”扩大和提高新内涵

admin 2019年04月20日 网赚项目 5次阅读 

 “育幼”“扶弱”拓展改善民生新内涵

新华社北京10月20日电(记者齐忠喜安贞)“我们要为民生赚更多钱,解决民生忧患,填补民生发展的弊端,促进社会公平正义在童年时代,教育和学习。有教学,劳动,收入,医疗,老年,生活和生活,支持薄弱,不断取得新进展......“

在认真阅读了第十九次全国代表大会的报告后,代表们发现,相关人民的生活安排进一步丰富了保障和改善民生的内涵,并将两个“年轻”和“弱”群体更加准确,全面地完善了。人民生活的“短板”。 。

据统计,中国0至6岁儿童人数超过1亿。自中共十八大以来,中国的基础教育取得了令人瞩目的成就。在学前教育方面,2016年全国学前三年毛入学率达到77.4%,比2012年提高12.9个百分点,目标是教育计划确定的2020年目标的70%提前完成。

此外,我国约有8500万残疾人。在过去五年中,中国已有440多万农村贫困残疾人摆脱了贫困,100万城市残疾人就业。残疾人生活津贴和严重残疾护理补贴制度使2000多万残疾人受益,超过1500万残疾人获得康复服务。越来越多的残疾人过上了有尊严的生活。

第十九次全国代表大会代表,中国铁路集团技术工作人员朱晓林表示,第十九次全国代表大会的报告增加了“青年教育”和“弱势支持”的数量,表明我们党是政治性的真正为人民寻求幸福的党。党的核心。同时,这也表明我们民生的工作将进一步扩大覆盖面,真正实现“小康之路”。

作为一名教育工作者,第四十九届全国代表大会和四川黑种子教育服务集团党支部书记Dimensmen说,这两项新的生计表明,中国不仅要进行义务教育,而且还要做好在学前教育,特殊教育等方面工作,努力使每个孩子都得到公平和优质的教育。同时,全社会将投入更多力量帮助弱势群体,使改革发展成果更加公平公正,造福全体人民。

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